Een kwart van de Nederlandse basisscholen besteedt geen aandacht aan omgaan met geld. Daardoor lopen 270.000 kinderen een goede financiële educatie mis. Dat stelt het Nationaal Instituut voor Budgetvoorlichting (Nibud) naar aanleiding van een onderzoek onder ruim 300 basisschooldirecteuren.
Bijna alle ondervraagde basisschooldirecteuren zeggen zich verantwoordelijk te voelen voor financiële lessen, maar een kwart zegt er vanwege tijdgebrek en het feit dat het niet in het lesprogramma zit, niet aan toe te komen. Het Nibud vindt dit een zorgwekkende constatering, zeker gezien het feit dat driekwart van de scholen wil dat het een vast onderdeel wordt in het lesprogramma.
Hoewel de taak van financiële opvoeding volgens het Nibud in de eerste plaats ligt bij de ouders, moeten ook de overheid en scholen kinderen de kans geven zich de basisvaardigheden van omgaan met geld eigen te maken. Dat je dit niet alleen aan de ouders kunt overlaten vinden ook de basisschooldirecteuren uit het onderzoek.
Lesprogramma
Het Nibud wil daarom dat de overheid onderwijs over omgaan met geld verankert in het lesaanbod. Zolang dit niet geregeld is, komt het Nibud met een speciaal lesprogramma dat scholen kunnen toepassen in het huidige rekenonderwijs. Dit programma wordt afgesloten met het zogenaamde Geldexamen.